Usage des réseaux sociaux numériques et impact sur l’attention et les performances.

L’impact de l’utilisation des TIC et/ou des réseaux sociaux comme FaceBook sur les performances des étudiants est contrasté, pouvant être positif (engagement dans la tâche, sentiment d’appartenance sociale, etc.), négatif (perturbation de l’attention, baisse de motivation, etc.), voire sans effet. Certains travaux ont mis en évidence des effets néfastes sur les performances de ces outils de communication en lien avec l’attention partagée qu’ils génèrent mais qu’en est-il de l’impact de FaceBook sur les capacités des utilisateurs à gérer plusieurs sources d’information simultanément, à focaliser leur attention sur une même tâche ou à basculer facilement d’une tâche à une autre. L’objectif de ce projet est ainsi d’étudier les effets de l’utilisation des réseaux sociaux sur les mécanismes attentionnels et les performances à des tâches de compréhension.

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